v. 16 n. 1 (2025): Volume Atemático

Seção de Linguística Aplicada

• DISCURSOS NORMATIVOS SOBRE A LÍNGUA REFLEXÕES ACERCA DO POSICIONAMENTO DA INFLUENCIADORA CÍNTIA CHAGAS NUM VÍDEO-RESPOSTA

  Amanda Patriota Costa, Ana Paula Pereira Ferreira , Vitor Sales

  1-12

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• ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA DE KAREN BACHINI E REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DO MERCADO DE COSMÉTICOS

  Eloiny Ptra Brasil Lazamé da Nóbrega, Henan dos Santos Nery

  13-24

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• ATITUDES DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES DES(RE)APRENDIZAGENS E (RE)CONSTRUÇÕES PRAXIOLÓGICAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA

  Rosivaldo Gomes

  25-39

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• SOCIAL JUSTICE AND MODERN SLAVERY THE CONSTRUCTION OF LANGUAGE EDUCATION THROUGH PROJECT-BASED LEARNING

  Michele Mafessoni de Almeida, Juliana Battisti, Victoria Ramos

  40-53

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• A BRIEF ANALYZE OF THEMES IN OTHELLO Uma breve análise dos temas em Otelo

  Darllen Almeida da Silva

  54-64

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• O PARADIGMA DA IDENTIDADE NEGRA A RENATURALIZAÇÃO DO CAPITALISMO NO BRANDING DA MARCA RESERVA

  Anderson Germano Coelho

  65-77

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• PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ INSTITUCIONALIZAÇÃO E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS

  Edielson Monteiro da Silva

  78-98

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• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA UEAP

  José Marlon Girron Oliveira Goes, Michelle Araujo de Oliveira, Romário Duarte Sanches

  99-121

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• POR UMA LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA A COLONIALIDADE DO PODER, SER E SABER COMO EMPECILHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Wazeyi Tando

  122-126

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