QUAL A COR DO LÁPIS COR DA PELE? ENTRE MISTÉRIOS, DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS

Résumé

O presente projeto desenvolveu-se com as crianças do Centro Educacional Irmã Carmela Bonassi, escola localizada no município de Macapá – Amapá. Em busca de promover uma educação antirracista, foram planejadas diversas ações e propostas que possibilitou a observação, a escuta e ampliação da oralidade e da escrita das crianças a partir de uma temática tão necessária atualmente. As aprendizagens e vivências foram registradas e aqui serão relatadas. O projeto foi ampliado a partir da formação do Leitura e Escrita na Educação Infantil – LEEI e de algumas expressões racistas que devem ser evitadas, com isso, foi possível dialogarmos em relação ao respeito à diferença, a representatividade, empatia, valorização de suas características pessoais, suas “escrevivências”, bem como a prática da linguagem oral e escrita.