A VOZ DOS GÊNEROS

“A conquista” livro didático de língua portuguesa

Abstract

Este estudo tem como propósito investigar aspectos linguísticos, funcionais e metodológicos presentes na obra “A Conquista” de Língua Portuguesa (2023), utilizada no 3º ano do Ensino Fundamental I da rede municipal de Três Lagoas/MS. Parte-se da compreensão de que o livro didático é um recurso pedagógico utilizado na rede pública de ensino, estruturado para alinhar conteúdos escolares às competências e habilidades previstas em documentos oficiais, conforme os pressupostos definidos pelo PNLD. A investigação, de natureza bibliográfica e qualitativa, fundamenta-se na análise documental e teórica do material, considerando os aspectos históricos e sociais que envolvem o papel formativo do livro didático, associados a concepções de linguagem em perspectiva discursiva. A pesquisa exclui observações em sala de aula, concentrando-se exclusivamente na obra em sua dimensão textual e didática. A coleção “A Conquista”, publicada pela Editora FTD, é estruturada em unidades temáticas que reúnem atividades de leitura, produção, escrita, oralidade e reflexão linguística. O conteúdo de cada volume contempla a exploração de textos diversos, a sistematização de conhecimentos e a retomada de aprendizagens, visando à estruturação didática dos saberes Linguísticos. Embora a obra apresente uma variedade significativa de gêneros, suportes e abordagens, algumas seções introduzem os textos de modo pouco contextualizado, com ênfase na estrutura formal. Essa abordagem pode limitar a exploração discursiva dos gêneros, comprometendo a construção de práticas comunicativas. A análise contribui, assim, para a reflexão sobre o papel do livro didático na formação linguística dos estudantes e destaca a importância de articular os elementos estruturais à dimensão enunciativa da linguagem.