ASPECTOS PRAGMÁTICOS DA LEITURA CRÍTICA EM A NOVA CALIFÓRNIA

Resumen

Este artigo pertence à área de estudos da pragmática linguística em interface com a literatura e trata do processo de leitura crítica e inferencial. Tem como objetivo investigar a leitura inferencial do conto A Nova Califórnia com base na Teoria da Relevância, destacando os processos necessários para a compreensão do enredo. A pesquisa é de caráter qualitativo, pois se interessa pela subjetividade e visa contribuições para os estudos da leitura crítica nas aulas de Língua Portuguesa. Como base do referencial teórico, destaca-se Wilson e Sperber (2012), para embasar a Teoria da Relevância e Cosson (2014), com contribuições acerca do letramento literário. O corpus de análise é formado por trechos do conto que tratam da chegada de Flamel na cidade e seu impacto na vida social e moral. Conduziu-se a análise com base na leitura detalhada e inferencial, buscando por pistas textuais e implícitos necessários à compreensão; considerou-se, ainda, a influência do contexto histórico na construção de sentidos, ressaltando a importância do papel ativo do leitor. A aplicação da Teoria da Relevância no conto evidenciou que as inferências sobre a hipocrisia e a construção da desordem social, estimuladas pela mediação do docente, promovem equilíbrio entre o esforço interpretativo e os benefícios cognitivos, configurando um percurso interpretativo até a compreensão das tensões morais centrais da narrativa, objetivo alcançado pela leitura crítica. Constatou-se ainda que, em especial, a cena dos moradores no cemitério ativa inferências externas que se relacionam a valores do leitor, o que revela a complexidade da leitura crítica de obras literárias.