A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ

Autores

  • Maria Cleziane Campos Quintela Universidade Federal do Amapá

Palavras-chave:

formação continuada; educação infantil; professores.

Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar a importância da formação continuada para os professores da educação infantil do município de Macapá. No contexto educacional, a formação continuada de professores desempenha um papel crucial na qualidade do ensino e no desenvolvimento integral das crianças, especialmente na educação infantil. Ao participar da sua formação continuada os professores demonstram um compromisso com a excelência no ensino e com o desenvolvimento integral de seus alunos. É na formação continuada que os professores são capacitados e aprendem como oferecer um ambiente educacional estimulante, inclusivo e enriquecedor. Neste contexto, uma formação continuada para os professores da educação infantil precisa oferecer diálogos, reflexões e novas metodologias e habilidades que possam oportunizar trocas de experiências e aprofundamento de seus conhecimentos. É através da formação continuada que os professores conhecem as melhores práticas em educação infantil; desenvolvem uma compreensão mais profunda do processo de aprendizagem das crianças; tem a oportunidade de refletir sobre sua prática, identificar pontos de melhoria e buscar soluções para os desafios enfrentados em sala de aula.

Referências

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Publicado

03-11-2026

Edição

Seção

Relato de Experiência

Como Citar

CAMPOS QUINTELA, Maria Cleziane. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ. Revista Letras Escreve, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 101–108, 2026. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/letrasescreve/article/view/1853. Acesso em: 3 nov. 2026.

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