Educação ambiental: uma compreensão analítico-discursiva

Resumo

Neste Artigo faz-se uma análise sobre o termo Educação Ambiental fazendo um comentário de seu significado desde a criação deste vocábulo passando por suas transformações no decorrer do tempo até os dias atuais. Neste contexto as teorias de Bakhtin (1953) sobre a palavra, significação e tema são trazidos para se elucidar a evolução deste termo na sociedade. Debate-se também a abordagem Construtivista como processo de ensino-aprendizagem com a finalidade de se atingir a Educação Ambiental com criticidade.