A IMPORTÂNCIA DOS ESTÍMULOS NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave:
oral; escrita; autoconhecimento; autocuidado.Resumo
Os planejamentos e atividades desenvolvidos no ambiente escolar, estabelece o desenvolvimento de algumas habilidades e competências embasadas pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC, com propostas que visam a formação de indivíduos autônomos, éticos e incentivando autoconhecimento, autocuidado, repertório amplo de conhecimentos e responsabilidades sociais. Abaixo, evidenciaremos algumas atividades realizadas em sala de aula, buscando os princípios acima citados e ressaltando a importância da estimulação e incentivo da linguagem oral e escrita na educação infantil, sem esquecer que o objetivo da Educação Infantil não é a alfabetização e sim a socialização, interações e brincadeiras.
Referências
BAPTISTA, 2010; NEVES; CASTANHEIRA; GOUVEIA; 2015.
GOULART, C.M. A Educação Infantil: “nós já somos leitores e produtores de textos”. Revista
Presença Pedagógica.
II Formação da educação infantil-2024. A criança, as interações, as brincadeiras e a sua relação com a natureza e cultura.
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