Desconstruindo paradigmas culturais: Etnomatemática em uma oficina sobre manifestações afrobrasileiras e indígenas

Débora de Oliveira Couto da Silva; Rayane Beserra Alvarenga; Eulina Coutinho Silva do Nascimento

Authors

Débora de Oliveira Couto da Silva Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0009-0007-0872-8492
Rayane Beserra Alvarenga Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-8084-7126
Eulina Coutinho Silva do Nascimento Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-8084-7126

Keywords:

Ethnomathematics, Afro-Brazilian culture, Indigenous culture, Mathematics Teaching

Abstract

The implementation of Afro-Brazilian and indigenous culture in the school curriculum has brought pedagogical implications in the way of working with the subject of mathematics. Many mathematical concepts are present in various cultural manifestations and are specific to these manifestations. This work aims to report what was developed in a workshop with students of the mathematics course seeking to explore through Ethnomathematics the intrinsic richness of these manifestations, enriching the academic curriculum and fostering cultural diversity. This approach sought not only to strengthen the learning of mathematics, but also to promote the appreciation of these ethnic groups. This research was developed within the scope of the Tutorial Education Program (PET) - Mathematics and Environment at UFRRJ. First, we resort to bibliographic analysis. Then, due to the need to implement law 11.645/08 in mathematics classes, we proposed the workshop for future teachers. This experience has the potential to transform higher education, highlighting the importance of Ethnomathematics, educational contextualization and stimulating the training of more aware professionals.

Author Biographies

Débora de Oliveira Couto da Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Rayane Beserra Alvarenga, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Eulina Coutinho Silva do Nascimento, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Doutora em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, professora titular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, professora permanente do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola e do Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional na mesma instituição.

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