Vol. 1 Núm. 1 (2018): Seções: Matemática, Contexto Escolar e Ensino; Povos Indígenas, Ciências e Saberes; Temática em Foco

Seções: Matemática, Contexto Escolar e Ensino; Povos Indígenas, Ciências e Saberes; Temática em Foco

• Sistema Personalizado de Instrução (SPI) e Estudo de Lição (EL) uma análise comparativa de dois métodos de ensino bem sucedidos

  Arthur Damião Médici, João dos Santos Carmo

  5-18

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• Etnomatemática no contexto da formação de professores indígenas na educação superior

  Aldrin Cleyde da Cunha, Janielle da Silva Melo da Cunha

  19-38

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• Práticas laborais de indígenas Galibi-Marworno e modos de medir pesquisa em etnomatemática

  Alarcidio Figueiredo Narciso, Eliane Leal Vasquez

  39-56

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• Arte Aparai na Educação Escolar Indígena o grafismo como recurso visual para o ensino de arte

  Ereu Apalai, Jussara de Pinho Barreiros

  57-72

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• Modelagem dos efeitos de retenção em processos de dispersão de espécies invasoras

  Simone Almeida Delphim Leal, Augusto Cesar Noronha Rodrigues Galeão, Luiz Bevilacqua

  73-88

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