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Revista Encanterias - Volume Completo

Autores

Resumo

O primeiro número da Revista Encanterias de Artes Visuais e Arte/Educação, uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Experiências e Dissidências (UNIFAP/CNPq), propõe uma reflexão crítica sobre trajetórias artísticas que subvertem lógicas coloniais e reinventam possibilidades pedagógicas e expressivas.

Biografia do Autor

Fábio Wosniak fwosniak

Doutor (2019) e Mestre(2015) em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, possui graduação em Pedagogia Habilitação em Supervisão Escolar - UDESC/ 2012 e Licenciatura em Artes Visuais (2019). Professor efetivo do Curso de Artes Visuais, Licenciatura - DEPLA/UNIFAP . Professor Colaborador do Mestrado Profissional em Artes - Prof. Artes URCA/CE. Coordenador do Projeto de Extensão "Apotheke em dissidência" - UNIFAP. Líder do Grupo de Pesquisa Experiências e Dissidências nas Artes Visuais (UNIFAP/CNPq). Pesquisador nos Grupos de Pesquisa Ensino da Arte em Contextos Contemporâneos (URCA/CE) e Entre Paisagens (UDESC/SC); participante do Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke (UDESC/CNPq). Associado e Representante Regional Norte - Macapá da ANPAP. Editor Associado do Periódico Online Revista Apotheke. Tem experiência na área de Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de arte, colagem, arte educação, formação de professores, metodologias artísticas de pesquisa e arte e psicanálise.

Referências

CASTRO-GÓMEZ, Santiago; GOSFROGUEL,Ramón (2007) El giro decolonial.

Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global.

Bogotá: Universidad Central- IESCO.

GÓMEZ MORENO, Pedro Pablo (2015) Estéticas fronterizas: diferencia colonial y

opción estética decolonial.Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

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Publicado

11-04-2025

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Como Citar

fwosniak, F. W. (2025). Revista Encanterias - Volume Completo. Revista Encanterias , 1(1). Recuperado de https://periodicos.unifap.br/revistaencanterias/article/view/723

Edição

v. 1 n. 1 (2025): Percursos artísticos dissidentes: inflexões em Arte/Educação e Artes Visuais Contemporâneas

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