MIGRAÇÃO EDUCACIONAL: IMPACTOS ECONÔMICOS E SOCIAIS NA VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM UMA CIDADE DO CENTRO SUL PIAUIENSE

Autores

Resumo

Este estudo investiga os efeitos econômicos e sociais da migração educacional no município de Picos-PI, enfatizando as mudanças experimentadas por universitários que se deslocam para a cidade em busca de melhores oportunidades acadêmicas e profissionais. O objetivo central do estudo é entender as repercussões dessa migração, concentrando-se nas condições financeiras, emocionais e sociais enfrentadas pelos estudantes. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma abordagem quantitativa, utilizando questionários estruturados aplicados a uma amostra de 284 alunos em uma instituição de ensino superior em Picos –PI. Fundamentado em autores como Dota e Queiroz (2019), Netto Junior et al. (2017), Venturini (2022), Teixeira et al. (2008) e Oliveira e Silva (2022), o estudo aborda os desafios econômicos, emocionais e sociais enfrentados pelos estudantes migrantes. Os resultados apontam que os principais desafios financeiros enfrentados pelos migrantes incluem custos com transporte e moradia, enquanto a separação familiar e a adaptação cultural configuram obstáculos emocionais relevantes. Apesar desses desafios, a experiência migratória também proporciona oportunidades para o crescimento pessoal e profissional. O estudo ressalta a importância de Picos como um polo educacional regional, capaz de atrair estudantes oriundos de cidades vizinhas devido à sua infraestrutura e oferta diversificada de ensino superior. No entanto, os dados obtidos revelam a urgência de políticas públicas que ofereçam suporte aos estudantes, como programas de assistência financeira e apoio psicológico, visando atenuar as dificuldades encontradas e potencializar os benefícios da migração educacional. Conclui-se que, embora apresente desafios significativos, a migração educacional pode resultar em uma experiência valiosa tanto para os alunos quanto para o município receptor, contribuindo assim para o fortalecimento do papel de Picos como centro educacional e para o desenvolvimento sustentável da região.

Biografia do Autor

Alexandre Dantas de Moura Fé , Instituto de Educação Superior Raimundo Sá

Graduado em Administração pelo Instituto de Educação Superior Raimundo Sá.  E-mail: dantasalexandre485@gmail.com

Francisco Antônio Gonçalves de Carvalho, Universidade Estadual do Piauí - Campus Uruçuí

Doutorando em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí(PRODEMA/UFPI). Professor da Universidade Estadual do Piauí - Campus Cerrado do Alto Parnaíba. Email:franciscoantoniodecarvalho@urc.uespi.br.

Maria do Socorro Rodrigues , Universidade Luterana do Brasil - Ulbra

Doutoranda e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil- Ulbra. professorasocorror@gmail.com 

Ana Ceres Martins de Sá , Universidade Estadual do Piauí - Campus Picos

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Professora da Universidade Estadual do Piauí - Campus Picos. e-mail:anaceres100@gmail.com

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Publicado

2026-01-21