SERNEGRA - NEGRITUDE E PRETICE NA AMAZÔNIA

RESISTÊNCIA DA FLORESTA E DAS ÁGUAS

Autores

  • Claudina Azevedo Maximiano Universidade Federal do Amazonas
  • Denis da Silva Pereira Universidade Federal do Amazonas
  • Francine Pereira Rebelo Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Amazonas - IFAM
  • Paola da Cruz Rodrigues Laboratório de Pesquisa em Política, instituições e práticas Sociais (POLIS)
  • Rafaela Fonseca da Silva Instituto Federal do Amazonas - IFAM
  • Roberta Enir Faria Neves de Lima Instituto Federal do Amazonas - IFAM
  • Stefany Menezez do Vaçe Universidade Federal do Amazonas - UFAM
  • Tereza de Jesus dos Santos Instituto Federal do Amazonas - IFAM

Palavras-chave:

racismo, Amazônia, aquilombamento, educação antirracista

Resumo

Este trabalho apresenta reflexões a partir da experiência vivenciada no processo de construção da Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais (SERNEGRA), realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), espaço de construção coletiva de debates sobre as condições e lutas dos/as negros/as na Amazônia. O objetivo do texto é discutir a construção e desdobramentos do evento, tecendo uma análise sobre a existência e resistência dos/as negros/as na Amazônia. A metodologia utilizada foi a observação participante, associada ao trabalho de pesquisa de campo. Busca-se visibilizar temas relacionados à negritude, geralmente silenciados, e apontar caminhos coletivos para a garantia de uma educação verdadeiramente antirracista, bem como para um “aquilombamento” das instituições.

Biografia do Autor

  • Claudina Azevedo Maximiano, Universidade Federal do Amazonas

    Doutora em Antropologia Social (UFAM). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) - Manaus Zona Leste, Amazonas, Brasi

  • Denis da Silva Pereira, Universidade Federal do Amazonas

    Doutor em Antropologia Social (UFAM).Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) - Manaus Zona Leste, Amazonas, Brasil.

  • Francine Pereira Rebelo, Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Amazonas - IFAM

    Mestre em Antropologia Social (UFSC). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) - Parintins, Amazonas, Brasil.

  • Paola da Cruz Rodrigues, Laboratório de Pesquisa em Política, instituições e práticas Sociais (POLIS)

    Graduada em História (UFAM). Pesquisadora associada ao Laboratório de Pesquisa em Política, Instituições e Práticas Sociais (POLIS), Coordenadora Estadual do Movimento Negro Unificado Amazonas

  • Rafaela Fonseca da Silva, Instituto Federal do Amazonas - IFAM

    Especialista em Desenvolvimento, Etnicidade e Políticas Públicas na Amazônia (IFAM), mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM)

  • Roberta Enir Faria Neves de Lima, Instituto Federal do Amazonas - IFAM

    Mestra em Sociedade e Cultura na Amazônia (UFAM). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) - Iranduba, Amazonas, Brasil.

  • Stefany Menezez do Vaçe, Universidade Federal do Amazonas - UFAM

    Graduanda em História (UFAM)

  • Tereza de Jesus dos Santos, Instituto Federal do Amazonas - IFAM

    Graduada em Pedagogia (UFAM), mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM).

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Publicado

2025-10-30

Edição

v. 15 n. 4 (2022): Revista PRACS

Seção

Artigos