“REPERTÓRIO DIDÁTICO, AGIR PROFESSORAL E AGENTIVIDADE: : representações de professoras na planificação de um dispositivo didático para o ensino de língua portuguesa”, RLE, vol. 14, nº 3, p. 171–198, fev. 2025, Acessado: 13º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/letrasescreve/article/view/22