“POR UMA LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA: A COLONIALIDADE DO PODER, SER E SABER COMO EMPECILHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE” (2025) Revista Letras Escreve, 16(1), p. 122–126. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/letrasescreve/article/view/1246 (Acessado: 13 maio 2026).