Braga, A. L. A. e Sotil, J. W. C. (2025) “Capital cultural e desempenho escolar de matemática: uma análise com base no teste qui-quadrado e na teoria de Bourdieu”, Science and Knowledge in Focus , 3(1), p. 03–23. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/scienceinfocus/article/view/617 (Acessado: 4 abril 2025).