“A GAMIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: : design crítico em uma disciplina de língua inglesa” (2025) Revista Letras Escreve, 14(3), p. 14–29. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/letrasescreve/article/view/359 (Acessado: 13 maio 2026).