Vol 3, No 2 (2020)

Table of Contents

Expedient

Expedient - v. 3, n. 2, 2020
 
01-02

Editorial

Editorial, v. 3, n. 2, 2020
João dos Santos Carmo, Nelson Pirola, José Manoel Balthazar, Eliane Leal Vasquez, Simone de Almeida Delphim Leal
PDF Português (Português (Brasil))
03-05

Mathematics, School Context, and Teaching

Divulgação científica para combater notícias falsas sobre a COVID-19: um projeto de extensão do Instituto Federal da Bahia
Rafaelle da Silva Souza, Raine Araujo Brandão
PDF Português (Português (Brasil))
07-24
Ensino remoto de Matemática: a experiência de uma comunidade escolar durante a pandemia da COVID-19
Solange Regina Cromianski, Mylena do Nascimento da Silva, Quele Daiane Ferreira Rodrigues, Antonia Lucia dos Santos Moura Cardoso
PDF Português (Português (Brasil))
25-47
Pandemia da COVID-19 e práticas de atividades físicas por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental
Paulo Renzo Guimarães Júnior, Mesaque Silva Correia
PDF Português (Português (Brasil))
49-60
Formação continuada de professores durante a pademia da COVID-19: uma experiência de extensão universitária
Patrícia Pujól Goulart Carpes
PDF Português (Português (Brasil))
61-75

Indigenous People, Sciences, and Knowledge

Modelo bi-logístico aplicado aos primeiros 1015 casos de COVID-19 em indígenas do Estado do Amapá e norte do Pará
Edcarlos Vasconcelos da Silva, Janielle da Silva Melo, Maria Adriana Leite
PDF Português (Português (Brasil))
77-88

Thematic in Focus

Ana Raquel Oliveira da Costa Possas: uma professora e pioneira da educação matemática no Amapá
Ageane Lígia Aranha Braga, Eliane Leal Vasquez, Arlindo Moreira da Silva Filho
PDF Português (Português (Brasil))
89-111

Guidelines for authors

Guidelines for authors, v. 3, n. 2, 2020