Caminhos complexos caminhantes: a educação em Edgar Morin

Luciano Magnus de Araújo

Resumo


No presente texto pretendo discutir alguns aspectos sobre educação em na obra de Edgar Morin, seja por sua obra original ou nas vozes de comentadores; o seu ponto de vista sobre o conceito fundador da complexidade, e os desdobramentos metodológicos e epistemológicos que possam contribuir sobre certo cenário para a construção de pertinentes projetos educacionais que contemplem a vida, a condição humana e sua emancipação diante dos desmandos do modelo ocidental patrocinado pelo capitalismo do décimo quinto ao vigésimo primeiro século de nossa era. É uma investigação teórica que busca iluminar dimensões pragmáticas, não exclusivamente no contexto dos espaços institucionalizados do fazer educacional, mas também a natureza das relações locais e globais.


Palavras-chave


Morin, Complexidade, educação.

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