Bazarim, Milene, Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Brasil
-
v. 12, n. 1 (2022): Repensando epistemologias para (sobre) o ensino e a formação de professores de línguas - Dossiê Repensando epistemologias para (ou sobre) o ensino e a formação de professores de línguas
COMO SE ENSINA A CORRIGIR REDAÇÃO NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA
Resumo PDF PORTUGUÃS
ISSN: 2238-8060