O ENSINO DA LEITURA COMO PROCESSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

José Aroldo da Silva

Resumo


RESUMO

As práticas de leituras a serem adotadas pelos professores da Educação Infantil, mesmo diante da carência de material de leitura, devem ser encaminhadas de modo que venha favorecer a formação de cidadãos críticos e conscientes, uma vez que se faz necessário explorar o conhecimento de mundo do aluno, priorizando a contextualização dos textos com a realidade vivida pelo educando.


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