v. 3, n. 1 (2020)

Sumário

Expediente

Expediente
 
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1-5

Editorial

ARTES CÊNICAS: Como Ainda (Re)Existir?
José Flávio Gonçalves da Fonseca, Márcia Strazzacappa, Wellington Menegaz
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6-12

Dossiê

PROFESSORAS DE DANÇA NA ESCOLA PÚBLICA DO RS: a apropriação docente como modo de invenção e de resistência
Josiane Gisela Franken Corrêa, Vera Lúcia Bertoni dos Santos
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13-24
BRINCADEIRA DE RUA: uma abordagem lúdica do breaking na escola
Jéssica Tavares de Faria, Fernanda de Souza Almeida
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25-40
CORPOS MAIS: uma proposta de pesquisa artística e educacional com normalistas do Instituto de Educação CIEP 179.
Massuel dos Reis Bernardi
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41-54
VER E PRATICAR - O Teatro Em Via De Mão Dupla
Nelson Bruno Delfino da Conceição
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55-72
PENSANDO CAMINHOS PEDAGÓGICOS EM ARTE: Micropolíticas e invenções de mundos
Igor Passos Pires
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73-83
A SALA DE AULA EN(CENA): análise de metodologias de criação cênica em encenações na Escola Básica
Fernanda Marília Gomes da Rocha
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84-99
VIVÊNCIAS E CONVIVÊNCIAS NO COLIPETE 2018, SÃO LUÍS DO MARANHÃO: revisitando memórias para pensar pedagogias utópicas em tempos de distopias
Daniela Rosante Gomes
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100-115
PICADEIRO OU SALA DE AULA? IDENTIDADES E INQUIETAÇÕES: CONVERGÊNCIAS PULSANTES NA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA DOCENTE.
Alice Soares de Araújo
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116-123
TEORIA DO CAOS: UM OLHAR DECOLONIZADOR SOBRE AS PERSPECTIVAS DE CRIAÇÃO NA INFÂNCIA.
Adriana Moreira Silva
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124-138

Relato de experiências

ENTRE ARQUIVOS, AUTORIDADES E BILHETES: experimentos sobre balé
Rousejanny da Silva Ferreira
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139-147
METODOLOGIAS SUBTERRÂNEAS DO PROCESSO CRIATIVO TERNURA
Raimundo Kleberson de Oliveira Benicio, Cecília Lauritzen Jácome CAMPOS
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148-164
VIVÊNCIA DE DESBLOQUEIO NA CONSTRUÇÃO DO PAPEL DE SARAH
Carmen Lorena Jamarino
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165-180

Artigos (Fluxo contínuo)

TEATRO E CINEMA: Um estudo intersemiótico para uma pedagogia em artes
Bruno Sérvulo Matos
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181-193

Recortes

CONSIDERAÇÕES SOBRE FAZER E VIVER DE ARTE EM TEMPOS SOMBRIOS
Leonardo Balbino Mascarenhas
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194-204
DIÁRIO DE BORDO: ESCRITAS POÉTICAS DE NARRATIVAS COTIDIANAS
Jeísa Rodrigues Fontenele, Debora Frota Chagas
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205-216