A Pedagogia teatral como cuidado de si por meio de experimentações a partir da memória corporal
Resumo
É feita aqui uma investigação a respeito do trabalho artístico de Lygia Clark (1980), intitulado Estruturação do Self, que apresenta uma concepção de arte propondo ao artista um papel de terapeuta que conduz o sujeito a ter consciência das memórias de seu corpo, buscando-se estabelecer um diálogo com o Teatro como pedagogia, partindo do pressuposto de que o conteúdo deste componente curricular não deve ser visto apenas como preparação de espetáculo ou como ensino da história do Teatro, mas sim como possibilidade de instigar atores e não atores a cuidarem de si, copreendendo o termo cuidado de si aqui a partir de proposição pedagógica apontada por Gilberto Icle (2009) como Pedagogia Teatral que inclui o outro no cuidado de si.
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PDF PortuguêsDOI: https://doi.org/10.18468/iaca.2019v2n2.p79-88
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