FILOSOFIA E TEATRO: interações para sala de aula

João Victor Almeida de Moraes

Resumo


Apresenta-se como uma pesquisa que tem como tema central o teatro como instrumento de ensino e há um vasto referencial teórico sobre os métodos de ensino de filosofia para os adolescentes e crianças, seja na área pedagógica e filosófica, além de um vasto material histórico sobre o uso dele para demonstrar as relações humanas.

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, pois faremos a leitura dos teóricos relevantes para o tema e também uma reflexão sobre a educação e o elemento chave apresentado ao decorrer do texto para reflexão. Ao cabo, indicamos ainda o método dedutivo e a pesquisa qualitativa enquanto matriz metodológica do presente estudo.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18468/iaca.2019v2n1.p79-86

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