STÉLIO TORQUATO E A ARTE DA ADAPTAÇÃO EM CORDEL

Resumo

Estudo do folheto de cordel Memórias póstumas de Brás Cubas, do poeta, professor e pesquisador cearense Stélio Torquato Lima, com o objetivo de mapear as operações ou os recursos de retextualização por ele utilizados para desenvolver essa adaptação da obra de mesmo título de Machado de Assis. Para isso, apresenta-se um diálogo inicial com Hélder Pinheiro, Ana Cristina Marinho Lúcio e Kelly Carvalho de Oliveira sobre a presença do cordel na sala de aula, seguido de informações sobre a vasta produção de adaptações em cordel que já caracteriza a pena do cordelista cearense em foco. Em seguida, aborda-se a relação entre adaptação e retextualização, e termos afins, a partir de Linda Hutcheon, Regina Dell’Isola, Dennys Dikson e Martha Barreto Lima, de forma a definir as linhas de raciocínio da abordagem proposta. Na análise, que é precedida por breve alusão ao romance machadiano, sua estrutura e características, são utilizadas as categorias de Dikson, a saber: eliminação, acréscimo, substituição, reordenação tópica, adaptação enunciativa e adequação gênero-textualdiscursiva, em diálogo com as de Martha Barreto Lima, retextualização envolvendo mudança de gênero literário; retextualização envolvendo alterações lexicais; a retextualização envolvendo alterações morfossintáticas; a retextualização envolvendo alterações contextuais; retextualização envolvendo inserção de novas partes (recriação); retextualização envolvendo exclusão de partes; retextualização envolvendo inserção de metatextos; e retextualização envolvendo outras linguagens, caracterizando o hibridismo entre o literário e outras formas de expressão, para se chegar à compreensão de como Torquato Lima organizou textualmente seu cordel. Espera-se, com as reflexões aqui apresentadas, colaborar para a compreensão do impacto na formação leitora que adaptações do obras literárias para o cordel podem provocar, incluindo nesse impacto a própria percepção sobre a diversidade de recursos linguísticos inerentes à retextualização como processo linguístico passível de ser visto como um aspecto presente na adaptação de obras literárias.